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小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。教育家布鲁纳说过：知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是获取过程的主动参与者。思想品德课教学，是否真正走向素质教育，其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。在教学中，我根据教学内容和学生的认知特点，咸阳小学招生区域，尽情为学生安排充实、丰富的活动，给予充分表现的机会，咸阳小学招生在哪里，不断唤起学生的主体意识，发挥学生的主体作用，促进学生主动参与教学过程，让他们在自主探究、自主发现、自行判断、共同评价中，明辨是非，感知善恶，咸阳小学招生，加速道德认识的内化，促进良好品德和行为习惯的形成。

可是，当爷爷帮我从架子顶上把彩色气球拿下来，才发现上面不仅铺着一层厚厚的灰尘，而且都泄气了，瘪瘪的。就像一个生病的人，不复往日的“神采”。因为太脏了，爷爷劝我不要玩了。那可怎么是好？不能出门，可是我又想念我爱的气球，该怎么办呢？就在我犯难的时候，我看到厨房里奶奶正在用保鲜袋分装食材。“呼”地往里吹口气，保鲜袋瞬间鼓涨起来，然后就能方便地将东西放进口袋中。我脑中灵光一闪，从奶奶那拿了一个保鲜袋。接着，捏住袋口，像吹气球似的将袋子吹大。再用平时扎头发用的皮筋把袋口扎紧，防止漏气。于是，“保鲜球”就这样诞生了。我试着将它向上拍起，虽然不如彩色气球那么好看，但一样很轻盈、能飘得很高。有了它，我又可以在屋子里满世界“飞”了。

一出门，就感到凉风袭来，顿时“神清气爽”，咸阳小学招生电话，让人倦意全无。我恨不得立刻跑回家把自己贴在暖气上。但爸爸正虎视眈眈地望着我，我只得艰难地抬动颤抖的双腿，开始贴对联。

贴对联也有讲究，老爸一边量好尺寸，一边做上标记。让我递春联时，才发现我手缩在袖筒里，我一边拆着包装，一边又懒洋洋地打了个哈欠。我的哈欠还没打完，就迎上了爸爸“犀利”的眼神，又是一次的“混合炮”。除夕的早晨，也在笑声与闹声中度过了。