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素质教育要求，课堂教学要“轻负担，高质量”。那么如何减轻学生心理和课业负担，咸阳民办小学咨询，还必须提高教学质量呢？我认为激发兴趣是打开这把锁的“金钥匙”。

兴趣是一种心理品质和心理发展，是学生成功的内在起点和学生个性完善发展的组成部分。兴趣能唤起学生对学习，对知识的爱，能唤起学生的自觉性。要使学生乐于学习，咸阳民办小学升学率，教师要努力创造良好的课堂教学环境，要把课上得有滋有味，有声有色生动有趣，因为良好的课堂气氛有助于学生学习内在动力、智慧、潜能的充分发挥，使学生变苦学为乐学。只有学生乐学，才能提高教学效率。那么如何激发学生的学习兴趣呢？

一出门，就感到凉风袭来，顿时“神清气爽”，让人倦意全无。我恨不得立刻跑回家把自己贴在暖气上。但爸爸正虎视眈眈地望着我，我只得艰难地抬动颤抖的双腿，开始贴对联。

贴对联也有讲究，老爸一边量好尺寸，一边做上标记。让我递春联时，才发现我手缩在袖筒里，我一边拆着包装，一边又懒洋洋地打了个哈欠。我的哈欠还没打完，就迎上了爸爸“犀利”的眼神，又是一次的“混合炮”。除夕的早晨，也在笑声与闹声中度过了。

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开发智力，培养协调性

钢琴的练习和演奏都是一种“生动的动态系统”，始终要求听觉的专注、十个手指各自***前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。